Atividade 2.2: Coisas importantes e significativas sobre hipertexto

            O trabalho com hipertexto motiva o aluno a pesquisar e a produzir textos. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem propicia um ambiente em que a aprendizagem acontece de forma espontânea e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, o indivíduo participa ativamente de processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem mais duradoura e significativa da aprendizagem.Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito à construção individual e coletiva do conhecimento. Os hipertextos podem e devem ser trabalhados com funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribui-los é um bom exemplo. O hipertexto traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.Trabalhar com hipertexto leva o aluno à produção de textos e traz como vantagens a construção do conhecimento de forma dinâmica inserindo o aluno e o processo educativo no mundo digital. Em sua produção o aluno se refere a conhecimentos antes apreendidos, mantendo uma relação sempre linear com o texto. Atualmente, os professores recebem alunos com vários tipos de defasagem de aprendizagem, utilizar o trabalho com hipertexto seria mais uma oportunidade que o professor teria para auxiliar o aluno no avanço da aprendizagem. As Principais características do hipertexto são: intertextualidade, velocidade, precisão, dinamismo,interatividade, acessibilidade, estrutura em rede, transitoriedade, organização multilinear.